杂志紧跟国际现代远程教育发展趋势，积极引入国际前沿的在线教育理念、技术与模式，如美国 Coursera、edX 等大规模开放在线课程（MOOCs）平台的运营经验，英国开放大学的远程教学模式等，并紧密结合我国教育发展实际，深入开展本土化的理论研究与实践探索。同时，及时解读国家关于教育信息化、远程教育的政策法规，如《教育信息化 2.0 行动计划》《国家开放大学综合改革方案》等，通过深度剖析政策内涵、实施要点及对远程教育实践的指导意义，为行业从业者精准把握发展方向提供有力支撑。在内容构建上，《现代远程教育研究》深度融合理论与实践。理论研究层面，聚焦远程教育理论体系构建、学习科学理论应用、教育技术哲学等多学科交叉领域，鼓励学术创新与思想碰撞，致力于完善现代远程教育理论体系；实践探索方面，广泛征集并展示远程教育在课程设计、教学实施、学习支持服务、质量保障等环节的优秀案例，从精品在线开放课程的开发与应用，到基于人工智能的个性化学习系统实践，再到混合式教学模式在远程教育中的创新应用，全方位呈现远程教育实践的创新成果与经验。此外，杂志还围绕远程教育热点问题，如元宇宙技术在教育中的应用、数字化学习资源建设与共享、终身学习体系构建等，组织专家学者与一线教育工作者展开深入研讨，为解决远程教育实际问题提供切实可行的方案。凭借专业且前沿的内容，《现代远程教育研究》不仅成为远程教育研究者发表学术成果、开展学术对话的重要阵地，是一线教育工作者获取先进理念与技术、提升教学实践能力的实用指南，也是教育管理者了解行业动态、优化决策的重要参考，在推动我国现代远程教育事业创新发展、促进教育公平与质量提升进程中发挥着关键作用。